「勉強のできる生徒」と「できない生徒」はどこが違うのか？

地元・多摩で3,000名以上の生徒を指導してきて強く感じるのは、勉強のできる生徒とできない生徒の差は「才能」ではなく、「考え方」と「行動習慣」にあるということです。

「できる生徒」は結果を他人のせいにせず、自分の中に原因を見つけ、次にどう行動するかを考えます。一方、「できない生徒」は「忙しい」「苦手だから」と環境や他者を理由にして、行動を変えようとしません。

さらに、「できる生徒」はミスを分析し、復習時間を確保し、毎日コツコツ積み重ねます。つまり、結果の差は“勉強時間と行動の質”の差。勉強はセンスではなく、努力の量と継続力がすべてです。自分の課題に気づき、少しずつ改善していくことこそが、成績向上の第一歩です。

「できない生徒」が「できる生徒」に変わるために

勉強ができるようになるために必要なのは、まず「自分の課題を自覚し、変わろうとする意志」です。

勉強量が足りなければ、まずは机に向かう時間を増やすこと。理解できないなら、分かるまで質問し、繰り返し練習すること。勉強の基本は、やはり“絶対量”。どんなに要領が悪くても、努力を積み重ねれば必ず成果は出ます。

多摩ロベルトでは、一人ひとりの弱点を丁寧に分析し、「どうすればできるようになるか」を一緒に考え、支えます。自分の力で道を切り開こうとする生徒を、私たちは本気で応援しています。努力を続ける勇気こそ、未来を変える力です。

期末テスト直前でも、まだ間に合う！

いよいよ期末テストが近づいてきました。ですが、今からでも本気で取り組めば、点数は必ず伸ばせます。大切なのは「もう遅い」とあきらめないこと。

多摩ロベルトでは、限られた時間でも効果を最大化できる学習法を、一人ひとりに合わせて指導しています。塾生だけでなく、外部生のご相談も受け付けています。

「変わりたい」「結果を出したい」——その気持ちがあれば、まだまだ間に合います。さあ、一緒に頑張ってみませんか？ご相談をお待ちしています。（塾長 佐藤）

【多摩ロベルト学習相談 / 月〜土 15:00-21:00】
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