「中学1年生のときは何とかなっていたのに、中学2年生になってから急に分からなくなった」

こうした相談は、保護者だけでなく、生徒たちからもよく受けます。

多摩の地で55年間、3,000名以上の小中学生を指導してきましたが、中学2年生は学力に差がつき始める大切な時期だと感じています。

英語も数学も、学年が上がるにつれて、これまでに学んだ内容を土台として考える問題が増えていきます。英語なら文法や語順の理解、数学なら正確な計算力や基本的な考え方が欠かせません。前の学年で何となく理解したつもりになっていた部分が、ここにきて大きな壁になることもあります。

長年、多くの生徒を見てきて感じるのは、成績が伸び悩んでいるときほど、基本に戻ることが大切だということです。難しい問題集に手を広げる前に、まずは教科書や学校のワークを使い、基本問題を自力で解けるか確かめてほしいと思います。間違えた問題は、解説を読んで終わりにせず、何も見ずに解き直す。こうした地道な繰り返しが、確かな力につながります。

もう一つ見直してほしいのが勉強時間です。学習内容が難しくなるのに、勉強時間が中学1年生の頃と変わっていないということはありませんか。部活動やスマートフォンなどで、むしろ減っている場合もあります。

多摩ロベルトでは、一人ひとりの理解度を見ながら、分からないところまで戻って丁寧に指導しています。また、勉強時間の確保が難しい場合には、それぞれの習い事や生活スケジュールも考慮し、いつ、何を、どれくらい勉強するのかを一緒に考えます。

分からない問題をそのままにしないこと。そして、困ったときに一人で抱え込ませないこと。55年間大切にしてきた親身な指導で、これからも一人ひとりの成長を支えていきたいと思います。

多摩ロベルト塾長 佐藤